在赛场中体验职场，深圳这场校运会有点“不一样”

生涯教育一条线，贯穿教书育人各方面。

5月20日上午，深圳市龙华区松和小学操场上欢呼声此起彼伏，一场别开生面的运动会如火如荼地进行。

与普通运动会不同，这场校园盛会的主角除了奋力拼搏的运动健儿，还有身着五颜六色马甲、佩戴职业徽章的“职场小达人”。他们各司其职，保障活动顺利开展。

松和小学的职业体验与运动素养融合实践活动迄今举办三届。学校将生涯教育与校园生活巧妙融合，让学生在真实情境中感受不同职业的魅力，在实践中探索自我、启迪梦想。

各司其职，穿上马甲就是初体验

穿上马甲，既是职业身份的一种象征，又是人生志向的一场初体验。

本次运动会由五年级学生全程策划执行，涵盖十余种职业岗位，每类岗位约二十人参与。身穿蓝马甲的裁判员记录比赛成绩；黄马甲器材管理员及时更换比赛器械；橙马甲播音员播报最新赛况；黑马甲摄影师定格精彩瞬间；白马甲急救员待命应对突发情况。

如何让孩子们胜任各自岗位？学校在会前组织多场职前培训，并带领学生走进真实职场。“理论+实践”的方式，不仅提升学生的专业素养，也激发他们对职业的兴趣与对未来的思考。

“我很喜欢摄影，一个上午就拍下快一百张照片！”一位摄影师兴奋地展示她的作品，照片中运动员英姿飒爽。摄影的意义在于记录美好。会后，她将照片发至学校的摄影爱好群里分享。

当裁判员们认真评判时，规则意识在心中悄然扎根；当急救员学习心肺复苏术时，责任与担当开始具象化。一场运动会，每个人都是参与者，每一个孩子都有收获和成长。

自2019年起，松和小学开启生涯教育的探索，围绕“唤梦—逐梦—筑梦—圆梦”四个维度，将其深度融入校园课程与活动中，逐步建立“课程—活动—社会”三位一体的育人网络。

“我们希望通过角色代入的方式，打破学科壁垒，让学生从小树立职业意识，培养责任感和团队精神。”相关负责人透露，目前学校已提供超三十种职业体验机会，“这不是一次简单的活动，而是一次系统性、长程性的教育改革。”今年，该校的艺术节、科技节也计划设置职业体验环节。

整合资源，打造生涯教育生态链

教育之本，在于育人。

松和小学以职业体验作为切入点推进生涯教育，带领孩子认识自我、探索世界，习得适应未来的核心素养。

根据著名职业指导专家金斯伯格提出的职业生涯发展理论，小学阶段正处于职业幻想期，孩子们对大千世界充满好奇，对未来的职业充满畅想。“我们鼓励学生尽早确立人生目标，从而产生内驱力。”相关负责人介绍道。

当前，松和小学以课程教学为主阵地，通过系统化的生涯课程开展培训，并将生涯教育元素有机融入各学科的教学过程中。同时，校园活动成为生涯教育的重要载体，丰富多彩的主题活动有力增强学生的实践体验感。

为了进一步延伸生涯教育的广度与深度，松和小学激活校内外资源，构建完整的教育生态链。

在校内，学校组建生涯教育教师团队，设置职业体验馆；在校外，科技园、文创园等成为实践基地，来自各行各业的领军人物纷纷走进校园，担任生涯导师，家长们也利用自身资源拓宽学生的职业认知渠道。

此外，学校还搭建线上平台“梦想导航”，整合职业资讯、学习资源、生涯测评等内容，开发职业探索微课程。借助互联网技术，线上访谈、云端参观等活动同步开展，打破时空界限。

时至今日，生涯教育已从“特色活动”升华为“育人文化”。在松和小学，“职业咨询角”排起长队，学生们在这里了解不同职业的发展前景和要求；周末的家庭职业探访成为热门的“选修课”，学生们跟随家长走进不同的工作场所，体验职业生活。

“最让我惊喜的是孩子们表现出的责任感和主动性。”一位班主任感慨道，“他们不再把职业体验当作游戏，而是以‘职业人’的标准要求自己。”

面向未来，培养时代新人

教育是面向未来的事业，人才是教育最重要的产品。生涯教育有赖各界持续耕耘。

当天，由深圳市教育科学研究院主办的深圳市小学生涯教育教研活动在松和小学同期举行。该校创新融合的教学模式，为200位来宾带来全新启发。

研讨活动首先观摩松和小学教师张龙执教的“寻梦小脚丫”生涯课程——职前培训《摄影的故事》。教师彭媛则以“播种职业理想 激活成长潜能”为主题，系统分享小学生运动会摄影师职业成长实践案例。

在随后的案例分享环节中，南方科技大学教育集团（南山）实验二小、坪山区外国语学校教师以及松和小学分别展示各具特色的生涯教育体系。

广东省教育研究院体育教研员肖建忠、生涯教育教研员梁惠燕，以及深圳市教育科学研究院心理与生涯教研员高志分别就活动的设计理念、实施成效及未来发展方向发表点评。

三位专家肯定了松和小学的创新实践，并指出跨学科教研是推动生涯教育发展的关键路径。松和小学以活动为载体自然生发课程体系，通过“小摄影师”等项目实现职业启蒙闭环，激活学生成长的内驱力，也为深圳生涯教育提供可复制、可推广的经验样本。

松和小学主要负责人表示，将继续深化生涯教育改革，拓展职业体验内容，加强师资建设，为学生提供更真实的职业体验环境。

“生涯教育是一项面向未来的教育工程，需要我们以更开放的视野、更创新的举措去探索。”深圳市教育科学研究院相关负责人表示，未来将通过“试点校辐射、区域化推进、全域性提升”的策略，推动生涯教育在深圳中小学落地开花，为深圳建设先行示范区培养更多具有创新精神、实践能力和社会责任感的时代新人。

撰文：李嘉耀 杨欣欣 杜洪立

【作者】 李嘉耀

【来源】 南方报业传媒集团南方+客户端